中学1年生【英単語】一覧｜学習指導要領の単語を完全マスター!
中学1年生の英語学習において、基本的な単語の習得は極めて重要です。
学習指導要領に基づいた英語の単語をしっかりと覚えることで、基礎力を確実に身につけることができます。
本記事では、中学1年生が学ぶべき必須の英語の単語をカテゴリ別に整理し、効率的に学習できる方法をご紹介します。
ぜひ、参考にしてみてください。
中学1年生の英語学習に必須の単語とは？
中学1年生にとって、英語学習の基礎を築くためには、基本的な単語の習得が欠かせません。
まずは、日常生活や学校生活で頻繁に使われる単語を中心に学ぶことが重要です。
英語の単語は、教科書や授業で繰り返し出てくるため、確実に覚えることで理解力が向上し、学習の効果も高まります。
また、単語を覚えるだけでなく、使い方や文脈も理解することが大切です。
例えば、名詞や動詞だけでなく、代名詞や助動詞・形容詞・副詞など、さまざまな品詞をバランスよく学ぶことで、文章の読み書きや会話力が向上するでしょう。
これから、中学1年生が習得すべき基本的な英語の単語をカテゴリ別に詳しく解説していきます。
中学1年生向け英語の単語｜基本の名詞一覧
中学1年生が英語学習を始める際に、最初に取り組むべきなのは基本的な名詞です。
名詞は英語の文章を構成する基礎となる言葉であり、日常生活や学校生活で頻繁に使われるものが多いです。
ここでは、中学1年生が覚えるべき基本の名詞を紹介し、それぞれの単語をどのように学習すると効果的かを説明します。
1. 人に関する名詞
人に関する名詞は、家庭や学校での日常会話に頻繁に登場します。
例えば、以下のような単語があります。
- father（父）
- mother（母）
- teacher（先生）
- friend（友達）
上記の単語は、「My father is a doctor.」や「I have a good friend.」のように、自己紹介や家族紹介、友達について話すときに使われます。
2. 場所に関する名詞
場所に関する名詞も、中学1年生の英語学習でよく使われるカテゴリーです。
以下はその例です。
- school（学校）
- home（家）
- park（公園）
- library（図書館）
例えば、「I go to school by bus.」や「Let’s meet at the park.」など、日常の行動や予定を話すときに役立ちます。
3. 物に関する名詞
日常生活で頻繁に使う物の名詞も重要です。
具体的には以下のようなものがあります。
- book（本）
- pen（ペン）
- table（テーブル）
- phone（電話）
上記の名詞は、「I forgot my book at home.」や「Can I borrow your pen?」のように、学校や家庭での日常会話で頻繁に使われます。
4. 動物に関する名詞
動物に関する名詞も、英語の授業や日常会話で登場します。
例として以下の単語があります。
- dog（犬）
- cat（猫）
- bird（鳥）
- fish（魚）
上記の名詞は、「I have a pet dog.」や「The cat is sleeping.」のように、ペットや動物園の話題で使われます。
5. 時間に関する名詞
時間に関する名詞も、中学1年生にとって重要です。
以下のような単語があります。
- morning（朝）
- afternoon（午後）
- evening（夕方）
- night（夜）
例えば、「Good morning!」や「See you in the evening.」のように、挨拶や日常のスケジュールについて話すときに使います。
名詞を効果的に覚えるコツ
基本の名詞を覚えるためには、単語のリストを作るだけでなく、実際の文脈で使ってみることが大切です。
例えば、日記を書く際に新しい単語を使ったり、家族や友達と英語で会話をしてみたりすることで、自然に覚えることができます。
また、フラッシュカードや単語帳を使って定期的に復習することも効果的です。
中学1年生向け英語の単語｜使える代名詞一覧
中学1年生にとって、英語学習の初期段階で代名詞を正しく理解し使いこなすことは非常に重要です。
代名詞は、名詞の代わりに使われることで文章を簡潔にし、コミュニケーションを円滑にする役割を果たします。
ここでは、学習指導要領に基づく使える代名詞を紹介し、使い方や文脈についても解説します。
1. 主格代名詞
主格代名詞は、文の主語として使われる代名詞です。
以下はその例です。
- I（私は）
- you（あなたは）
- he（彼は）
- she（彼女は）
- it（それは）
- we（私たちは）
- they（彼らは）
例えば、「I am a student.」や「She likes cats.」のように使われます。
主格代名詞は、話し手や聞き手、第三者を指すため、会話や文章で頻繁に登場します。
2. 所有格代名詞
所有格代名詞は、所有を示す代名詞です。
例えば、以下のような単語があります。
- my（私の）
- your（あなたの）
- his（彼の）
- her（彼女の）
- its（それの）
- our（私たちの）
- their（彼らの）
例えば、「This is my book.」や「Their house is big.」のように使われます。
所有を示すことで、物や場所、人との関係を明確にすることができます。
3. 目的格代名詞
目的格代名詞は、動詞や前置詞の目的語として使われます。
具体的には以下のようなものがあります。
- me（私を）
- you（あなたを）
- him（彼を）
- her（彼女を）
- it（それを）
- us（私たちを）
- them（彼らを）
例えば、「He called me.」や「I saw them.」のように使われます。目的格代名詞は、動作の対象を示すため、文章の意味を明確にします。
4. 再帰代名詞
再帰代名詞は、主語と同じ人や物を指す場合に使われます。
以下はその例です。
- myself（私自身）
- yourself（あなた自身）
- himself（彼自身）
- herself（彼女自身）
- itself（それ自身）
- ourselves（私たち自身）
- themselves（彼ら自身）
「I did it myself.」や「She made it herself.」のように使われます。再帰代名詞は、強調や特別な注意を示すために使われることが多いです。
5. 指示代名詞
指示代名詞は、特定の物や人を指し示すために使われます。
例えば、以下のような単語があります。
- this（これ）
- that（あれ）
- these（これら）
- those（あれら）
「This is my pen.」や「Those are my friends.」のように使われます。
指示代名詞は、具体的な対象を示すため、会話や文章の明確さを高めます。
代名詞を効果的に覚えるコツ
代名詞を覚えるためには、実際の会話や文章で使ってみることが重要です。
例えば、日記を書く際に新しい代名詞を使ったり、英語での自己紹介や友達との会話で積極的に代名詞を使ってみましょう！
自然に覚えることができます。
中学1年生向け英語の単語｜重要な動詞一覧
中学1年生にとって、動詞は英語学習の要となる単語です。
動詞は行動や状態を表し、文章の骨組みを作る役割を担っています。
1. be動詞
be動詞は、存在や状態を表す基本的な動詞です。
- am（私は～である）
- is（彼/彼女/それは～である）
- are（あなた/彼らは～である）
例えば、「I am a student.」や「She is happy.」のように使われます。
be動詞は、自己紹介や感情表現、状況説明など、幅広い文脈で使用されます。
2. 一般動詞
一般動詞は、具体的な行動や動作を表します。
- have（持つ）
- do（する）
- go（行く）
- come（来る）
- see（見る）
例えば、「I have a book.」や「They go to school.」のように使われます。
一般動詞は、日常生活で頻繁に使われるため、まずは基本的な動詞を覚えることが大切です。
3. 助動詞とその使い方
助動詞は、動詞の意味を補助するために使われます。
- can（できる）
- will（～するつもりだ）
- must（～しなければならない）
「I can swim.」や「You must study.」のように使われます。
助動詞は、能力や意志、義務を表現するのに役立ちます。
4. 日常動作を表す動詞
日常生活の動作を表す動詞も重要です。
- eat（食べる）
- drink（飲む）
- sleep（眠る）
- walk（歩く）
例えば、「I eat breakfast every day.」や「We walk to the park.」のように使われます。
これらの動詞を覚えることで、日常の出来事を英語で表現できるようになるでしょう。
5. 感情や思考を表す動詞
感情や思考を表す動詞も覚えておきましょう。
- like（好き）
- love（愛する）
- think（考える）
- know（知っている）
例えば、「I like apples.」や「She thinks he is smart.」のように使われます。
これらの動詞は、自己表現や他者とのコミュニケーションでよく使われますよ！
動詞を効果的に覚えるコツ
動詞を覚えるためには、実際の会話や文章で使うことが重要です。
また、動詞の変化形（現在形・過去形・未来形など）も一緒に学ぶと、より効果的です。
例えば、「go」の現在形「go」、過去形「went」、未来形「will go」をセットで覚えると良いでしょう。
中学1年生向け英語の単語｜基本の助動詞一覧
中学1年生にとって、助動詞は英語の文法理解を深めるための重要な要素です。
助動詞は、動詞の意味を補助し、話し手の意志や能力、義務、可能性などを表現する役割を果たします。
ここでは、基本的な助動詞を紹介し、その使い方や文脈についても解説します。
1. can
「can」は「～できる」という能力や可能性を表します。
- 例文：「I can swim.」 （私は泳ぐことができます）
- 使い方：能力を表す際に使い、疑問文では「Can you～?」（～できますか？）となります。
2. will
「will」は「～するつもりだ」「～でしょう」という未来の意図や予測を表します。
- 例文：「I will study tonight.」 （今夜勉強するつもりです）
- 使い方：未来の行動や出来事を表す際に使い、疑問文では「Will you～?」（～するつもりですか？）となります。
3. must
「must」は「～しなければならない」という強い義務や必要性を表します。
- 例文：「You must finish your homework.」 （宿題を終わらせなければなりません）
- 使い方：義務や必要性を強調する際に使い、否定文では「must not」（～してはいけない）となります。
4. may
「may」は「～してもよい」「～かもしれない」という許可や可能性を表します。
- 例文：「You may leave now.」 （今出発してもよいです）
- 使い方：許可を与える際に使い、可能性を表す場合は「It may rain.」（雨が降るかもしれない）となります。
5. should
「should」は「～すべきだ」という助言や義務を表します。
- 例文：「You should eat more vegetables.」 （もっと野菜を食べるべきです）
- 使い方：助言や推奨を表す際に使い、疑問文では「Should I～?」（～すべきですか？）となります。
助動詞の使い方を覚えるコツ
助動詞の使い方を覚えるためには、感情や状況に関連付けることが効果的です。
例えば、「can」は自分ができることや他人の能力について話すときに使い、「must」は重要な約束やルールを思い出す際に役立ちます。
また、役割プレイやシチュエーションごっこを通じて、日常生活の中で助動詞を使う練習をすると、自然に覚えられるでしょう。
中学1年生向け英語の単語｜覚えておきたい形容詞一覧
中学1年生にとって、形容詞は英語の文章を豊かにし、詳細な描写を可能にする重要な単語です。
形容詞は名詞を修飾し、物事や人の性質・状態・感情などを詳しく説明します。
1. 基本的な形容詞
まずは、基本的な形容詞から始めましょう。
これらは日常生活でよく使われます。
- big（大きい）
- small（小さい）
- good（良い）
- bad（悪い）
例えば、「This is a big house.」や「She has a small cat.」のように使われます。
これらの形容詞は、物や人の大きさや質を表すのに役立ちます。
2. 感情を表す形容詞
感情を表す形容詞も覚えておくと便利です。
人々の気持ちや状態を詳しく表現できます。
- happy（幸せ）
- sad（悲しい）
- angry（怒っている）
- excited（興奮している）
例えば、「I am happy today.」や「He looks sad.」のように使われます。
感情を表すことで、自己表現や他人とのコミュニケーションが豊かになります。
3. 色を表す形容詞
色を表す形容詞も頻繁に使われます。
物の外観や特徴を説明するのに便利です。
- red（赤い）
- blue（青い）
- green（緑の）
- yellow（黄色い）
例えば、「She wore a red dress.」や「The sky is blue.」のように使われます。
色を使って具体的なイメージを伝えることができます。
4. 形を表す形容詞
形を表す形容詞も、物の形状や特性を説明するのに重要です。
例えば、「The table is round.」や「He has a long pencil.」のように使われます。
物の形を詳しく説明することで、より明確なコミュニケーションが可能になります。
5. 数量を表す形容詞
数量を表す形容詞も日常会話でよく使われます。
- many（たくさんの）
- few（少ない）
- much（多量の）
- little（少量の）
例えば、「There are many books.」や「I have a few friends.」のように使われます。
数量を正確に表現することで、具体的な情報を伝えることができますよ！
形容詞を効果的に覚えるコツ
形容詞を視覚的に覚えるために、絵や写真を活用するのは非常に効果的です。
例えば、色や形を表すカードを使って学習することで、視覚的なイメージと単語を結びつけやすくなります。
さらに、友達や家族と一緒にカードゲームをすることで、楽しみながら学習できますよ！
また、イラスト付きの単語帳を作成し、毎日少しずつ復習することで、記憶に定着しやすくなるでしょう。
これらの方法を使うことで、形容詞を自然に覚えることができます。
中学1年生向け英語の単語｜効果的な副詞一覧
中学1年生にとって、副詞は英語の表現力を豊かにする重要な単語です。
副詞は動詞・形容詞・他の副詞、または文全体を修飾し、動作や状態についての詳細な情報を伝えます。
ここでは、学習指導要領に基づいた効果的な副詞を紹介し、その使い方や文脈について詳しく説明します。
1. 頻度を表す副詞
頻度を表す副詞は、動作がどれくらいの頻度で行われるかを示します。
- always（いつも）
- usually（通常）
- often（よく）
- sometimes（時々）
- rarely（めったに～ない）
- never（決して～ない）
例えば、「I always brush my teeth in the morning.」や「She rarely eats fast food.」のように使われます。
これらの副詞を使うことで、日常生活の習慣や頻度を詳しく表現できるでしょう。
2. 場所を表す副詞
場所を表す副詞は、動作がどこで行われるかを示します。
- here（ここで）
- there（そこで）
- everywhere（どこでも）
- inside（内側で）
- outside（外側で）
例えば、「Come here.」や「We played outside.」のように使われます。
場所を示す副詞は、位置や場所に関する詳細を伝えるのに役立ちます。
3. 時間を表す副詞
時間を表す副詞は、動作がいつ行われるかを示します。
- now（今）
- soon（すぐに）
- later（後で）
- yesterday（昨日）
- tomorrow（明日）
例えば、「I will call you later.」や「She arrived yesterday.」のように使われます。
時間を示す副詞は、出来事のタイミングを明確にするために重要です。
4. 方法を表す副詞
方法を表す副詞は、動作がどのように行われるかを示します。
- quickly（素早く）
- slowly（ゆっくりと）
- carefully（注意深く）
- easily（簡単に）
- happily（幸せに）
例えば、「She ran quickly.」や「He answered the question easily.」のように使われます。
これらの副詞を使うことで、動作の仕方を具体的に表現できます。
5. 程度を表す副詞
程度を表す副詞は、動作や状態の程度を示します。
- very（非常に）
- quite（かなり）
- too（あまりにも）
- enough（十分に）
- almost（ほとんど）
例えば、「She is very happy.」や「He almost finished his homework.」のように使われます。
程度を示す副詞は、強調や具体性を持たせるために使われます。
副詞を効果的に覚えるコツ
副詞を効果的に覚えるためには、日常生活の中で「副詞ハント」をするのが有効です。
例えば、一日の行動を振り返り、その中で使える副詞を探してみましょう。
朝の支度で「quickly」、学校での授業中に「attentively」、放課後のスポーツで「energetically」といった具合です。
こうすることで、副詞が自分の経験と結びつき、より記憶に残りやすくなります。ゲーム感覚で楽しむことで、自然と副詞が身につくでしょう。
中学1年生向け英語の単語｜基本の前置詞一覧
中学1年生にとって、前置詞の理解は英語の文法力を高め、正確な文章作成に欠かせません。
前置詞は名詞や代名詞の前に置かれ、場所や時間・方向・手段などを示す役割を持ちます。
ここでは、学習指導要領に沿った基本的な前置詞を取り上げ、それぞれの使い方と文脈について詳しく説明します。
1. 場所を表す前置詞
場所を表す前置詞は、物や人がどこにいるのかを示します。
- in（～の中に）
- on（～の上に）
- under（～の下に）
- behind（～の後ろに）
- next to（～の隣に）
例えば、「The book is on the table.」や「She is in the room.」のように使われます。
場所を表す前置詞は、物や人の位置関係を明確にするために重要です。
2. 時間を表す前置詞
時間を表す前置詞は、行動がいつ行われるかを示します。
- at（～に）
- on（～に）
- in（～に）
- before（～の前に）
- after（～の後に）
例えば、「I will meet you at 3 o’clock.」や「She was born in April.」のように使われます。
時間を示す前置詞は、出来事のタイミングを明確にするために必要です。
3. 方向を表す前置詞
方向を表す前置詞は、物や人がどの方向に動いているのかを示します。
- to（～へ）
- from（～から）
- into（～の中へ）
- out of（～の外へ）
- towards（～に向かって）
例えば、「She is going to the park.」や「He came from Japan.」のように使われます。
方向を示す前置詞は、動きや移動の方向を伝えるために使われます。
4. 手段や方法を表す前置詞
手段や方法を表す前置詞は、行動がどのように行われるかを示します。
- by（～で）
- with（～を使って）
- without（～なしで）
- through（～を通じて）
- via（～経由で）
例えば、「He traveled by train.」や「She wrote the letter with a pen.」のように使われます。
手段や方法を示す前置詞は、行動の詳細を説明するのに役立ちます。
前置詞を効果的に覚えるコツ
前置詞を効果的に覚えるためには、実際の体験と結びつけるのが有効です。
例えば、「in」や「on」を使う場面を実際に想像してみましょう。
「The cat is on the table.」なら、猫がテーブルの上にいる状況を思い浮かべると記憶に残りやすくなります。
また、前置詞を使った簡単なストーリーを作ってみるのも効果的です。
中学1年生向け英語の単語｜便利な接続詞一覧
中学1年生が英語の文章をより豊かで論理的にするためには、接続詞を正しく使えるようになることが大切です。
接続詞は、文章やフレーズを結びつけ、内容をわかりやすく整理するのに役立ちます。
ここでは、学習指導要領に沿った基本的な接続詞をピックアップし、それぞれの使い方や文脈での役割について詳しく解説していきます。
1. and
「and」は、二つ以上の語句や文を結びつける最も基本的な接続詞です。
例文：「I like apples and oranges.」（私はりんごとオレンジが好きです）
「and」は、同等の情報を追加する際に使われます。
例えば、「I went to the park and played soccer.」のように、一連の行動を結びつけるのに便利です。
2. but
「but」は、対比や逆説を示すために使われます。
例文：「I wanted to go out, but it was raining.」（外出したかったが、雨が降っていました）
「but」は、前後の文や句が対立する場合に使用します。
例えば、「She is kind but strict.」のように、性質の対比を表現するのに適しています。
3. or
「or」は、選択肢や代替案を示すために使われます。
例文：「Would you like tea or coffee?」（お茶とコーヒーどちらがいいですか）
「or」は、選択肢を提示する際に便利です。
例えば、「We can watch a movie or go for a walk.」のように、複数の選択肢を示すことができます。
4. because
「because」は、理由や原因を説明するために使われます。
例文：「I stayed home because I was sick.」（病気だったので家にいました）
「because」は、行動や状況の理由を説明するのに非常に有効です。
例えば、「She is happy because she passed the exam.」のように、結果の原因を詳しく述べることができます。
接続詞を効果的に覚えるコツ
接続詞を覚えるためには、短い文章をつなげる練習が効果的です。
例えば、「I have a pen. I have a pencil.」という2つの文を「I have a pen and a pencil.」のように接続詞で結びつけます。
また、対比を示す「but」や選択を示す「or」も使ってみましょう。
「I want to go, but I am tired.」や「Would you like tea or coffee?」のように練習することで、接続詞の使い方が自然と身につきますよ。
繰り返し練習することで、文章が滑らかになり、表現力が向上します。
中学1年生向け英語の単語｜知っておくべき冠詞一覧
英語の学習を始める中学1年生にとって、冠詞の使い方は非常に重要です。
冠詞は、名詞の前に置かれ、名詞が特定のものか不特定のものかを示します。
ここでは、基本的な冠詞を使いこなすために必要なポイントを、実際の使い方や文脈を交えて詳しく説明します。
1. 不定冠詞「a」と「an」
不定冠詞は、特定されていないものを指す際に使用します。
「a」は子音で始まる名詞の前に、「an」は母音で始まる名詞の前に置かれます。
- 例文：「I saw a cat.」（私は猫を見ました）
- 例文：「She ate an apple.」（彼女はリンゴを食べました）
これらの冠詞は「一つの」という意味を持ち、新しい情報や一般的な事物を紹介する際に使われます。
2. 定冠詞「the」
定冠詞「the」は、特定のものを指す際に使用します。
話し手と聞き手が共通して認識しているものに対して使われます。
- 例文：「The cat is sleeping.」（その猫は寝ています）
- 例文：「I read the book you gave me.」（あなたがくれた本を読みました）
「the」は文脈や状況から特定できるものや、一度言及した後に再度言及する際に使います。
たとえば、「I went to a park. The park was beautiful.」というように使用します。
冠詞の使い分けのポイント
冠詞を正しく使い分けることで、文の意味が明確になります。
例えば、「a dog」と「the dog」では、「a dog」は不特定の犬を指し、「the dog」は特定の犬を指します。
この使い分けにより、話の内容がより具体的でわかりやすくなります。
冠詞を効果的に覚えるコツ
ペアワークは、冠詞の使い方を覚えるための有効な方法です。
友達とペアになり、互いに文章を作り合って冠詞の使い方をチェックします。
例えば、一方が「I have _ apple.」と言い、もう一方が「an」と答える練習をします。
この方法は即座にフィードバックを受けられるため、正しい冠詞の使い方が身につきやすくなります。
さらに、楽しく練習できるので、学習意欲も向上するでしょう！
中学1年生向け英語の単語｜役立つ間投詞一覧
中学1年生が英語を学ぶ際、間投詞（インタージェクション）は文章や会話を生き生きとさせるために役立ちます。
間投詞は、感情や反応を瞬時に表現する言葉であり、日常会話や物語の中で頻繁に使われますよ！
ここでは、基本的で役立つ間投詞を紹介し、使い方や文脈について詳しく解説します。
1. 驚きや喜びを表す間投詞
驚きや喜びを表す間投詞は、感情を強調する際に使われます。
Wow!（わあ！）
例文：「Wow! That’s amazing!」（わあ！それはすごい！）
Yay!（やった！）
例文：「Yay! We won the game!」（やった！試合に勝った！）
上記の間投詞は、何かに感動したり喜んだりしたときに使われます。
例えば、新しいことを知ったときや、嬉しい出来事があったときに自然に出てくる表現です。
2. 悲しみや失望を表す間投詞
悲しみや失望を表す間投詞は、ネガティブな感情を伝えるために使われます。
Oh no!（ああ、だめだ！）
例文：「Oh no! I forgot my homework!」（ああ、だめだ！宿題を忘れた！）
Oops!（おっと！）
例文：「Oops! I dropped the glass.」（おっと！グラスを落とした。）
これらの間投詞は、失敗したり困った状況に陥ったときに使われます。
間違いや失敗を素直に表現するのに適しています。
3. 痛みや苦しみを表す間投詞
痛みや苦しみを表す間投詞は、体の痛みや精神的な苦痛を表現します。
- Ouch!（痛い！）
例文：「Ouch! That hurts!」（痛い！それ痛い！）
Ugh!（うーん！）
例文：「Ugh! This is so frustrating!」（うーん！これは本当にイライラする！）
上記の間投詞は、物理的な痛みや強い不快感を表現するのに使われます。
例えば、けがをしたときや不快な状況に遭遇したときに使います。
4. 考えや気づきを表す間投詞
考えや気づきを表す間投詞は、何かに気づいたときや考えをまとめるときに使います。
Hmm…（ふむ…）
例文：「Hmm… I think we should try a different approach.」（ふむ…別の方法を試した方がいいと思う。）
Aha!（ああ、わかった！）
例文：「Aha! Now I understand!」（ああ、わかった！今わかったよ！）
これらの間投詞は、考えを巡らせたり新しいアイデアに気づいたときに使われます。
自分の思考プロセスを表現するのに便利です。
英単語の効率的な学習法
英語の単語を効果的に覚えるためには、楽しく継続できる学習方法が重要です。
以下に、特におすすめの学習方法をご紹介します。
１：ストーリーテリング
- 新しい単語を使った短い物語を作成
- 物語の中で単語を繰り返し使い、記憶に定着
- 物語を声に出して読むことで発音練習にもなる
２：環境を利用した学習
- 部屋や家の中に英語のラベルを貼る
- 日常的に目にすることで自然に覚える
- 台所やリビングなど場所ごとにテーマを決めると効果的
3：音楽と歌
- 英語の歌詞を含む曲を聴きながら単語を覚える
- 歌詞を書き起こして意味を調べる
- リズムに乗って楽しく単語を学習
上記の方法を活用して、楽しく効率的に英語の単語を覚えましょう。
自分に合った方法を見つけて、継続的に学習することが大切です。
まとめ
中学1年生で基本的な単語をしっかり身に付けておけば、2年生になったときに慌てることなくスムーズに学習を進められます。
基礎がしっかりしていると、新しい内容も理解しやすくなります。
日々の学習の中で、単語を定期的に復習し、実際に使ってみることが重要です。
自分に合った学習法を見つけ、継続的に取り組むことで、英語力が向上するでしょう！
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